電腦與資訊之運用2-google協助平台

Google→協作平台→建立新的協作平台→選擇範本無內容→取名字→還有網址

→選擇主題→輸入顯示的代碼→建立協作平台

1. 編輯頁面→輸入內容或插入圖片→儲存

2. 建立頁面→選擇網頁→輸入名稱→變更網頁網址→可選擇放在最上層→建立頁面

3. 建立頁面→選擇公告→輸入名稱，如大小八卦中心→放在最上層

4.建立頁面→選擇網頁→將頁面放在大小八卦中心之下→插入日曆，例如:天氣，600像素→儲存

之前建立在日曆或文件區的資料及YouTube的影片都可以一起整合在此！

電腦與資訊之運用2-元件設計師

網路-->元件設計師
1.橫幅(ex:標題--聖誕節...)
2.網路(圖型太大)-->Web屬性-->分割元件-->變型工具-->拉大，拉小

參考teacher 12-->movie maker(2).zip -->down load-->解壓縮檔儲存-->執行檔

電腦與資訊之運用2-影像處理設計

第七章(影像處理設計)
(屬於中階式)
檔案-->開啟-->圖庫(有許多功能可以使用)
7-1加入數位影像:
檔案-->列印(如果很大)-->其他列印選項-->海報列印
7-1-2
teacher 11-->圖片-->另存圖片
視窗-->歡迎畫面
7-3 photoshop cs4 快速入門
視窗-->面板-->百寶箱(F2){圖庫，資料庫


調整-->調整大小{基底影像，選取物件，影像與物件


視窗-->歡迎畫面-->創意範本-->可以自己挑CD...--> 自訂


-->自動填入(可以加文字)-->確定(完成)

電腦與資訊之運用2-線上會議系統

http://meeting.colife.org.tw/speech/index.aspx



使用：註冊-->認證-->選擇演講.會議

演講:任何人都可以進入

會議:經過邀請才能進入

網路成癮症-心得

網路在人類還沉浸在如何學習網路、享受網路浪潮中時，卻已經對人類的生活產生負面的影響，尤其是心理上的影響。因為在網路上，許多空間可以形成一個許多真實的個體互動的場所，在聊天室、在討論區、在遊戲中、在所有虛擬下的情境中，每一個虛擬身分背後都有一個真實的個體，即使發生在虛擬世界的虛擬事件，但對當事人的感受，卻是卻真萬實如假包換的感動。也因為這樣的魅力，網路風潮以迅雷不及掩耳的速度，排山倒海的衝擊了我們的文化和生活。

網路成癮症，任何會對人類行為產生情緒的影響，以至於讓人無法控制的過度參與這樣的活動，甚至造成對自己個人家庭、職業、生活的影響，都可能造成行為的成癮。在本院網路成癮特診的臨床經驗中，我們發現大多數個案的表現的特徵包括：(一)強烈的使用慾望；(二)無法控制的網路行為；(三)造成現實生活中的影響，包括學業、家庭、或工作等方面。

如果有上述症狀於生活中經常或持續的出現，可能就有網路成癮傾向的可能，往往還有許多複雜的個人或環境因素，大多數的個案都需要經過相當的處理才能有所改善，所以當個案出現網路成癮的問題時，經常難以靠一己之力處理；尤其是青少年，一方面面臨成長和考試的壓力，一方面青春期的成長階段渴望同儕認同和自我認同，讓青少年成為網路成癮的高危險群。


在這e世代社會中，人類歷史開始快速的進步,資訊時代的來臨,更改變我們的生活。
網路的發達使我們開擴了自己的眼界，但過度的沉迷反而使我們縮小在虛擬的世界裡，找不到自我。
只要健康、正確的使用它，我們每個人都可以成為快樂的網路人。

電腦與資訊之運用2-網頁設計

網頁設計
macromedia-->dreamwearer Mx 2002
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程式碼:會自動編成語法
格式:標題 1
段落
另存新檔-->開新資料夾-->存在D槽
插入-->影像(pic)-->檔案-->儲存
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電腦與資訊之運用2-問卷